门徒娱乐本科生導師管理辦法
發布日期：2022-10-28 瀏覽量🧚🏻♀️：
- 索引號: jwc/2022-1028008
- 公開目錄: 教育教學規章製度
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门徒娱乐本科生導師管理辦法
（經2022年9月20日校長辦公會議審議通過）
第一章總則
第一條為了進一步發揮導師在本科人才培養中的作用，真正實現導師對本科生思想、學業、科研實踐和職業規劃等的指導，實現“教書”與“育人”緊密結合，結合實際，特製定本辦法。
第二章導師聘任
第二條學校所有在職教師均應承擔本科生導師工作，每位教師原則上指導學生總數不超過10人📢🤦🏼♀️。各級領導幹部🦓、高層次人才♐️、黨員教師應帶頭擔任本科生導師。
第三條根據不同培養階段，本科生導師分通識教育階段和專業教育階段🫲🏼。聘期內學生申請調整導師的，須經轉出導師👈🏻、轉入導師及學院同意，方可進行。
第四條充分發揮師生團隊作用，鼓勵有條件的本科生導師成立本碩博一體的學生團隊，將指導的本科生納入團隊，實施一體化指導🦷。
第三章職責要求
第五條 本科生導師主要給予學生思想品德、學業發展、專業誌趣、科研實踐🖕、職業規劃、心理健康等方面的指導和幫扶✦，具體職責為：
（一）思想引導
關註學生思想動態🙂，加強對學生的思想引導，幫助學生樹立遠大的理想及正確的世界觀😘、人生觀和價值觀，增強學生服務國家、社會的使命感和責任感；每學期與學生至少進行3次談心談話🦹🏼♂️；針對學生表現，學期末在綜合教學服務平臺給予綜合評價意見，該意見將作為獎助學金、黨員發展、優秀學生、優秀畢業生等評定的參考依據。
（二）學業督導
指導學生熟悉本專業培養方案、課程結構及特點，了解專業的基本情況、發展動態和社會需求；幫助學生製定學業規劃，對學生指導性教學計劃、選課等情況進行審定👩👩👦👦；掌握學生學業完成情況，每學期至少與學生進行2次學業談話。對缺勤較多、課程不及格、成績績點低的困難學生應重點關註和幫扶🏌️♀️。
（三）科學探索
指導學生開展適度的科研活動6️⃣，培養學生的基礎科研能力和解決問題能力𓀁，鼓勵有條件的學生參與學業導師的科研活動，每學期至少組織學生進行1次學術發展交流；專業階段的導師可指導學生完成畢業設計，指導過程中每月須至少與學生進行1次面談🍑，掌握學生畢業設計進度👞。
（四）實踐創新
指導學生參與創新創業大賽🥏、設計大賽及其他各類學科競賽活動🩸。
（五）就業指導
與學生進行職業規劃討論與談話，引導學生樹立高遠的職業觀和就業觀，指導學生確立未來深造或就業的方向😜。
（六）心理健康
關註學生心理狀況，實時了解學生的心理和生活狀態。配合書院、學院協同做好學業、心理等方面困難學生的重點幫扶和適時幹預。
第四章考核與激勵
第六條本科生導師應按職責要求製定詳細的年度學生指導計劃🎾，在綜合教學服務平臺中做好學生指導過程記錄，每學期末根據實際指導情況在綜合教學服務平臺中給予學生綜合評價，並填寫履職自查表⚁。
第七條 學校將承擔本科生導師工作作為基本職責納入教師職務評聘和年度考核。學院成立本科生導師考評小組🎅🏽，從履職情況、工作實效和學生評價等方面對本科生導師工作進行考核⏺，考評結果確定為優秀、良好🦶🏻、合格、不合格四個等級，將作為教師年度和聘期考核、評獎評優的重要依據🏋🏻。
第八條 學校落實本科生導師工作量和工作績效認定。本科生導師指導1名學生並獲學年考評“合格”，學院可按照4個教學課時核定工作量。對工作表現突出、成效顯著的本科生導師給予表彰👨🏽🏫，授予“優秀本科生導師”稱號。對被評為“優秀本科生導師”的教師和幫扶重點學生有成效的導師給予額外的工作量獎勵🚫，同時在崗位評聘🥬、職稱評審時承擔本科生導師的工作量可以折算認定為相應課時。
第九條 本科生導師履行相應職責和義務不到位💍、工作考核不合格的，實行聘期考核🧑🏭𓀄、職稱晉升👩🏼⚕️🦇、評獎推薦等一票否決🪙。
第五章附則
第十條本辦法由教務處負責解釋🚂。
第十一條本辦法經校長辦公會審議通過，自2022年10月3日起施行🤵🏻♀️。原《门徒娱乐關於實施本科生學業導師製的意見》（西交本〔2017〕6號）同時廢止。
抄送：學校黨政領導、黨委常委、校長助理🈶，黨委各部門、各分黨委
（黨總支）。
校長辦公室 2022年10月3日印發